RED DE VALVERDE DEL CAMINO (HUELVA)
MÁS FOTOS AQUISEMANA DE LA PAZ DE VALVERDE
Este año han sido varias las actividades realizadas en el centro EE.PP. SAFA Stª Mª Magdalena de Valverde del Camino para conmemorar el día de la paz.
En primer lugar, el pasado lunes día 29 de enero, se celebró el I TORNEO POR LA PAZ en el que tanto alumnos como profesores practicaron deportes que fomentan habilidades como la cooperación y el trabajo en equipo.
Asimismo, a lo largo de toda la semana cada tutor o tutora ha realizado con sus alumnos diversas actividades utilizando materiales de Manos Unidas, Entreculturas e Intermon-Oxfam.
Finalmente, los alumnos y alumnas pertenecientes a nuestra Red de Jóvenes Solidarios organizaron una original gymkhana de la paz compuesta por los siguientes stands:
STAND 1: PAÍSES EN CONFLICTO
Los monitores del stand mostraron una exposición de powerpoint sobre algunos países en conflicto. A continuación, de entre quince globos en los que aparecían nombres de países, los alumnos explotaron con alguna parte de su cuerpo sólo los diez que tenían escrito el nombre de un país en guerra.
STAND 2: EFECTOS DEL CONFLICTO Y NIÑOS Y NIÑAS DESPUÉS DE LA GUERRA.
Para analizar las consecuencias derivadas de una guerra y las características de un conflicto armado, cada grupo buscó en una sopa de letras palabras tales como explotación y pobreza. En dicha sopa de letras también debían localizar términos que favorecen la paz, como libertad y justicia.
STAND 3: NIÑOS Y NIÑAS SOLDADO
Los alumnos elaboraron un gorro de papiroflexia y escribieron en él una actitud que evita el conflicto.
STAND 4: CANCIÓN SOLDADOS DE PAPEL
Cada grupo creó un ritmo e inventó una coreografía para una estrofa de la canción “Soldados de papel”, de David Bisbal.
STAND 5: DERECHOS Y DEBERES
En este stand reflexionamos acerca de los derechos y deberes del niño. En él debían relacionar unas fotos con derechos como: a la educación, a estudiar, a la vida, a la supervivencia y al desarrollo; y deberes como: respeto al medio ambiente, a nosotros mismos, a nuestro cuerpo y a las diferentes opiniones y costumbres
STAND 6: EDUCACIÓN PARA LA PAZ.
Tras leer la biografía de personas que favorecieron la paz, los alumnos lanzaron un dado muy especial, ya que en él no había números sino el rostro de estos seis personajes: Gandhi, Jesucristo, Madre Teresa de Calcuta, Martin Luther King, Nelson Mandela y Rigoberta Menchú. La monitora del stand realizó una serie de preguntas a los niños y niñas sobre el personaje que aparecía en la tirada.
STAND 7: “ORACION PARA SONREIR” DE LA MADRE TERESA DE CALCUTA
Después de leer la oración con música de fondo, los alumnos comentaron lo que más les había llamado la atención de la misma.
El entusiasmo y colaboración, tanto del alumnado como del profesorado, han hecho posible la organización y puesta en práctica de estas actividades.
En primer lugar, el pasado lunes día 29 de enero, se celebró el I TORNEO POR LA PAZ en el que tanto alumnos como profesores practicaron deportes que fomentan habilidades como la cooperación y el trabajo en equipo.
Asimismo, a lo largo de toda la semana cada tutor o tutora ha realizado con sus alumnos diversas actividades utilizando materiales de Manos Unidas, Entreculturas e Intermon-Oxfam.
Finalmente, los alumnos y alumnas pertenecientes a nuestra Red de Jóvenes Solidarios organizaron una original gymkhana de la paz compuesta por los siguientes stands:
STAND 1: PAÍSES EN CONFLICTO
Los monitores del stand mostraron una exposición de powerpoint sobre algunos países en conflicto. A continuación, de entre quince globos en los que aparecían nombres de países, los alumnos explotaron con alguna parte de su cuerpo sólo los diez que tenían escrito el nombre de un país en guerra.
STAND 2: EFECTOS DEL CONFLICTO Y NIÑOS Y NIÑAS DESPUÉS DE LA GUERRA.
Para analizar las consecuencias derivadas de una guerra y las características de un conflicto armado, cada grupo buscó en una sopa de letras palabras tales como explotación y pobreza. En dicha sopa de letras también debían localizar términos que favorecen la paz, como libertad y justicia.
STAND 3: NIÑOS Y NIÑAS SOLDADO
Los alumnos elaboraron un gorro de papiroflexia y escribieron en él una actitud que evita el conflicto.
STAND 4: CANCIÓN SOLDADOS DE PAPEL
Cada grupo creó un ritmo e inventó una coreografía para una estrofa de la canción “Soldados de papel”, de David Bisbal.
STAND 5: DERECHOS Y DEBERES
En este stand reflexionamos acerca de los derechos y deberes del niño. En él debían relacionar unas fotos con derechos como: a la educación, a estudiar, a la vida, a la supervivencia y al desarrollo; y deberes como: respeto al medio ambiente, a nosotros mismos, a nuestro cuerpo y a las diferentes opiniones y costumbres
STAND 6: EDUCACIÓN PARA LA PAZ.
Tras leer la biografía de personas que favorecieron la paz, los alumnos lanzaron un dado muy especial, ya que en él no había números sino el rostro de estos seis personajes: Gandhi, Jesucristo, Madre Teresa de Calcuta, Martin Luther King, Nelson Mandela y Rigoberta Menchú. La monitora del stand realizó una serie de preguntas a los niños y niñas sobre el personaje que aparecía en la tirada.
STAND 7: “ORACION PARA SONREIR” DE LA MADRE TERESA DE CALCUTA
Después de leer la oración con música de fondo, los alumnos comentaron lo que más les había llamado la atención de la misma.
El entusiasmo y colaboración, tanto del alumnado como del profesorado, han hecho posible la organización y puesta en práctica de estas actividades.
posteado por red_andalucia a las
9:09
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